Seis de cada diez niños en el país son víctimas de maltrato físico

La directora del Programa Nacional Contra la Violencia Familiar y Sexual, Ana María Mendieta, mencionó que 6 de cada 10 niños son víctima de maltrato físico y 8 de cada 10 de psicológico. Por ello, habilitaron la línea 100 para denunciar éstos casos. 
La funcionaria indicó que la línea es gratuita desde cualquier teléfono o celular y pidió a las personas que conozcan de dicho tipo de casos hagan la denuncia. Mendieta explicó que tienen coordinar con el Ministerio Público algunas veces debido a la gravedad de los casos. Además, que generalmente los agresores son familiares cercanos o incluso los padres.

Más de un millón de niños se ven obligados a trabajar en el Perú

Según las cifras oficiales, en el Perú actualmente hay más de un millón de menores de entre 6 y 17 años de edad que, por diversas circunstancias, se ven obligados a salir a las calles y trabajar en lugar de recibir educación en un colegio o realizar actividades correspondientes a su edad.

De dicha cifra, el 58% de niños se concentran en las zonas rurales; el 41,3% en las zonas urbanas, departamentos y regiones. Asimismo, los lugares con más incidencia de niños trabajando son Huancavelica, Puno, Huánuco, Amazonas, Cerro de Pasco y Áncash.

Por ello, alrededor de 500 voluntarios de la Fundación Telefónica salieron hoy a las calles para realizar plantones en diferentes puntos del país, en Lima en la avenida Salaverry en Jesús María, y concientizar así a la población sobre esta problemática social que afecta a muchos niños.

Según indicó el coordinador de la Fundación Telefónica, Mario Coronado, el niño que trabaja pierde dos veces: en primera instancia porque pierde la oportunidad de tener una infancia de desarrollo y segundo porque pierde ingresos por el resto de su vida.

En el mismo marco, indicó que actualmente un adulto que tiene estudios hasta quinto grado de secundaria percibe mensualmente alrededor de 850 soles; el que cuenta con tercer grado, gana 800, mientras que el que tiene sólo quinto grado de primaria, recibe en promedio 450 soles. “El no estar en el colegio afecta al niño que se vuelve adulto, le reduce la oportunidad de recibir ingresos”, destacó.

EE.UU.: presidente Humala adelantó que hablará sobre la lucha antidrogas en su reunión con Obama    

El presidente Ollanta Humala se encuentra en los Estados Unidos donde se reunirá con el mandatario Barack Obama. El jefe de Estado peruano adelanto que los temas a tratar serán: la erradicación de hoja de coca y mejorar la lucha contra el narcotráfico.

Ollanta además indicó que hablará con Obama sobre programas educación y de la inmigración tanto de los peruanos como latinoamericanos en Estados Unidos. El presidente Humala permanecerá durante tres días de viaje.

Multas por más de un millón de soles para colegios que hagan cobros indebidos

Desde cobros anticipados de pensiones o de matrículas, hasta cuotas de Apafa, pasando por seguros, bingos y paseos, fueron detectados por el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y la Propiedad Intelectual (Indecopi) en varios colegios particulares, por lo que se les abrió una investigación de oficio.

La agencia ANDINA informó que al menos unos 13 cobros indebidos han sido detectados las por organizaciones que protegen los derechos de los consumidores, las que advirtieron que por estos hechos podrían aplicarse multas de hasta 1 millón 665 mil soles, equivalentes a 450 Unidades Impositivas Tributarias (UIT).

Otros cobros detectados son la separación de vacantes, el aumento de pensiones inconsultamente, donaciones, regalos para el director y evaluaciones sicológicas, cursos adicionales, fiestas y otras actividades.

Los padres de familia solo están obligados a pagar el costo de la matrícula, la pensión del mes y la cuota de inscripción si se diera el caso, según declaraciones Evelyn Chumacero, funcionaria de Indecopi, a ANDINA. “Todo pago adicional es voluntario o debe estar expresa y debidamente autorizado por el Ministerio de Educación. Si el padre de familia no está de acuerdo con pagarlo, el colegio no lo puede obligar”, enfatizó.

Con respecto a la compra de uniformes, el colegio solo puede informar al padre de familia los lugares en donde puede comprarlo, pero no inducirlo ni recomendarle o exigirle que lo haga a determinado proveedor.

El colegio del Callao en el que ya no se usan cuadernos

LUIS SILVA NOLE

Ella levanta la mano apenas el profesor pide un voluntario para resolver una interrogante en la pizarra ‘touch’. Carolina Portella, de 14 años y alumna del cuarto de secundaria de la Escuela de Talentos del Callao, suelta su computadora y, sin titubeos, toca con su índice derecho un par de links en la inmensa pantalla. Listo.

El uso de la tecnología de punta de la era de la información y las comunicaciones es la característica principal de este centro educativo estatal, que empezó a funcionar el año pasado y es administrado por el Gobierno Regional del Callao.

La escuela, ubicada en la cuadra 5 de la Av. Japón, reúne, de lunes a sábado, a 200 alumnos de cuarto y quinto de media, quienes, antes de ingresar al plantel a través de un riguroso examen, integraron el quinto superior de sus colegios, siempre públicos y del Callao.

“Una clase interactiva es más interesante que una con cuadernos. Aprendes con lo digital, viendo páginas de Internet, escuchando audios”, sostiene Carolina, quien a diario llega a las 7 a.m. desde la zona de Licenciados, en Ventanilla, hasta el colegio para tomar desayuno y empezar las clases que duran hasta las 5 p.m. y solo son interrumpidas por el almuerzo en la cafetería del plantel.

Proyectos laborales y científicos desplegados en blogs y compartidos por Facebook, oraciones en inglés escritas con plumones electrónicos sobre luminosas pizarras, ensamblajes y programaciones de robots, ejercicios físicos al ritmo de música de laptops, relajantes clases de violín. Todo ello y más complementa al currículo del Ministerio de Educación en la Escuela de Talentos.

“En la clase usamos Google, el Gmail y el blog, que es utilizado por los chicos para consignar sus experiencias y por los profesores, para estructurar sus clases. No usamos cuadernos”, comenta José Solís, profesor de Educación para el Trabajo, curso que busca dotar de capacidades tecnológicas y emprendedoras al alumnado.

“También trabajamos con el Facebook, el Google Docs, el chat y el Wikipedia, herramientas con las que profesores y alumnos se interrelacionan para el aprendizaje”, agrega el profesor Solís.

RETO PARA EL FUTURO

Según Elizabeth Orrego, coordinadora general de la escuela, el 65% de los alumnos es de extrema pobreza y la mayoría es de Pachacútec, en Ventanilla. Zoila Robles Franco, de 15, piensa ser ingeniera ambiental. Cursa actualmente quinto de secundaria y para ella ha sido un reto cambiar de colegio.

“Por la enseñanza virtual dejé los cuadernos y pasé a las computadoras, las redes sociales y los avances tecnológicos. Gracias a ello, en la universidad sé usar programas, editar videos y hacer afiches, lo cual es vital en mi carrera de Comunicaciones”, dice, por su parte, Joselyn Celestino, de 17 y egresada el año pasado.

Ella estudia en la universidad tras obtener una de las siete becas universitarias que el Gobierno Regional del Callao otorgó a los mejores alumnos de la promoción 2011, la primera de la Escuela de Talentos.

“Se busca dar una educación integral. Por eso también se dan clases de música, danza y teatro”, subraya Luis Escudero Ramírez, gerente de Desarrollo Educativo del Comité de Administración de Fondo Educativo de la Región Callao.

El moderno colegio fue implementado con dinero de las rentas de aduanas. Sus profesores pasan por una estricta selección y a los alumnos se les cubre los pasajes, agrega.

“Iniciativas como esta ayudan a extender el piso de calidad de nuestra educación. Mejoran la infraestructura educativa y la calidad de los maestros”, destaca Fernando Bolaños, viceministro de Gestión Institucional del Ministerio de Educación.